北京师范大学学前教育专业全日制教育硕士课程设置与实践教学方案
2011-10-10       培养处

 

根据《教育部关于做好全日制硕士专业学位研究生培养工作的若干意见》(教研[2009]1号)文件精神,现拟定本校学前教育专业全日制教育硕士课程设置与实践教学安排。

 

教育硕士的课程分为学位基础课程,专业必修课程,专业选修课程,实践教学四个模块。总学分不少于36学分。

 

(一)学位基础课(12学分)

1、外语(2学分)

   2、政治理论(2学分)

3、教育学原理(2学分)

4、课程与教学论(2学分)

5、教育研究方法(2学分)

   6、青少年心理发展与教育(2学分)  

 

(二)专业必修课(10学分)

1、学前教育原理(3学分)

   2、儿童发展理论与研究(3学分)

   3、幼儿园课程与教学(2学分)

   4、学前教育发展前沿专题(2学分)

 

(三)专业选修课(6学分)

1、学前儿童游戏与学习研究(2学分)

   2、学前儿童社会性发展与教育研究(2学分)

   3、学前儿童艺术教育研究(2学分)

   4、学前儿童健康教育研究(2学分)

   5、学前教育政策与法规(2学分)

   6、现代教育技术应用(2学分)

7、中外教育史(2学分)

 

(四)实践教学(8学分)

依据教育部关于实践教学的精神同时结合学期教育专业的特点,实践教学主要包括教育见习、课例分析、教育调查和教育实习等实践形式。

   1、教育见习(2学分)

    在第一学期和第二学期,学生每周到幼儿园进行一天的教育见习。教育见习结束后,提交观察笔记、案例分析和教育见习总结。

   2、课例分析(1学分)

    学生在学习专业课期间,教师要随堂组织学生进行与专业课程相关的课例分析。课程结束时,学生要提交相关课程的课例分析报告。

   3、教育实习(4学分)、教育调查或专题研究(1学分)

在第三学期,采取集中下园的方式,学生在幼儿园顶岗实习两个月,并在园所内参加有关的教研等活动。教育实习结束后,提交教育活动计划、教育活动方案、班级管理案例分析、教研活动分析和教育实习总结。

同时,学生在专业教师或导师的指导下,利用第三学期下园实习的机会,进行小范围的教育调查或专题研究,学期结束时提交教育调查报告或专题研究报告。

 

   教育实践基地:

  北京师范大学实验幼儿园

  石景山实验幼儿园或石景山师范附属幼儿园



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