关于启动专业学位培养工作研究专项工作的通知
各专业学位评审组：
为进一步规范专业学位教育，深化专业学位教育改革，鼓励专业学位教育创新，全面提高专业学位教育质量，学校在“985”二期建设项目“高层次人才培养计划”中特设立“专业学位研究生培养与质量保障”子项目，支持专业学位教育工作。结合我校情况，研究生院决定启动专业学位培养工作课题研究专项，现将课题立项的有关事项通知如下：
一．专业学位培养工作研究专项的目标
目前我校已有八种类型的专业学位，各专业学位评审组、院系和相关教师都做了大量工作，为提高专业学位教育质量作了积极的探索。但是，我校专业学位研究生教育总体上还处在起步阶段，培养工作仍然存在不少问题，主要表现为对专业学位的培养目标、培养途径和手段、培养标准和质量保障措施等的认识还有待加强，从而影响了专业学位教育的建设和质量提高。
为此，特设立专业学位培养工作课题研究专项，旨在在已有培养方案等文件基础上，深入研究各专业学位培养目标、人才规格、课程体系、论文标准、评价方式以及培养模式等培养工作的核心问题，明确回答我校各专业学位“培养什么样的人”、“怎样培养这样的人”、“如何评价学生是否达到这样的目标”等培养工作的关键问题。在此基础上，研究还要形成对培养目标等内容规范的表述文本，制订加强各专业学位培养工作的系统规划方案，为全面加强专业学位教育奠定基础。
二．专项研究的重点
研究课题具体由各专业学位评审组设计，但是重点要围绕培养目标、人才规格、课程体系、论文标准、评价体系进行，确定研究内容。以下是建议重点研究的一些方面：
1．本专业学位培养目标、人才培养规格、知识结构和能力素质结构研究
专业学位研究生绝大部分来自相应实践领域第一线，有丰富的实践经验，具有基本的实践能力，大部分也已具有相关方面的基础理论知识。专业学位教育要对这样的学生进行什么样的教育？培养目标是什么？获得学位的学生应该达到什么样的规格？具体应体现在学生哪些可以评价的素质（知识/能力/思想意识等）的提高上？经过培养后，这些学生应有在什么样的岗位上工作的能力，譬如校长、公司高层管理人员等？
课题应从理论、现实尤其是社会发展和学校实际的角度对本专业学位的培养目标、人才培养规格、能力素质标准等做出系统的梳理和探讨，以此作为未来招生、培养、学位授予等的基本依据。
2、课程设置、教学方法等研究
在确定专业学位“培养什么样的人”之后，还要对“怎样培养这样的人”进行系统研究。首先是课程设置方面的问题，譬如通过什么样的课程设置才能够达到既定的培养目标？各门课程、各个教学环节应有针对性地培养哪些具体能力？针对专业学位研究生在职学习的特点采取哪些有效的教学方法，例如案例教学？尤其是如何保证一些核心的培养目标的实现?
同时，还有一些问题要重点研究：（1）专业学位培养是否需要实习实践活动？旨在培养学生哪些方面的素质？如何开展？（2）针对专业学位主要面向在职学生的特点，探索合理的授课模式和管理模式，探讨如集中上课和在职自学如何处理等问题，在此基础上提出学籍、成绩、学生管理等方面的建议。
在此部分，课题可结合对现有的课程体系、教学内容等的系统反思，明确各门课程、各个教学环节的重点目标，理顺其相互之间内在的逻辑联系，强化培养的系统性、整体性。
3．论文标准及学位授予条件
要认真研究专业学位研究生的出口条件。首先是学位论文的具体要求，要注重与科学型研究生学位论文的区别，要就学位论文选题、内容、标准、写作规范等做出明确规定。同时，也要对专业学位研究生申请论文答辩的条件、答辩程序、授予学位条件等进行明确规定。
4．专业学位质量监控体系
在上述几方面的基础上，探讨如何监控和评估培养工作是否达到预期的目标，设计专业学位培养质量评估体系，包括谁来评估，采取什么方法在什么时间进行评估，如何使用评估结果来促进培养工作等。
三．项目申报和管理
1、本研究针对不同类型的专业学位进行立项，由各专业学位评审组分别承担，评审组组长或副组长任项目负责人。
2、课题由评审组提出具体可行性研究方案，并填写课题申请表（见附件），说明研究的必要性、针对的问题、研究内容、研究目标、研究设计及实施方案、课题组成员、研究进程、研究成果以及经费预算等。
3．本专项每个专业学位课题经费6万元，相关经费须在2008经费年度内使用。项目预算要详细、具体，具有可操作性。项目经费报销将以审核通过的预算为准。项目业务费中劳务费不得超过总费用的10％，设备费（含图书）不少于30％。其他经费使用要求可在学科规划处网站“相关下载”栏目参考相关规定。
4．课题项目申请书应于2008年3月下旬前报送研究生院专业学位处（文本一式一份，同时交电子版）。逾期未报的，视为自动放弃申请。
5．经研究生院组织专家组审核通过的，将予以立项。立项工作于2008年3月底前完成。
6．项目建设时间一般应自立项之日起至2008-2009学年上学期结束止。
7．2008年9月份，研究生院将组织中期成果汇报会，各评审组汇报课题研究进展情况、取得成果以及存在问题等，由相应专家提出意见和建议。汇报情况由研究生院专业学位处备案。
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9．课题完成后，各评审组要结合课题研究成果，编写本专业学位研究生培养工作的指导手册等规范性文件，同时指导有关院系制订本专业学位建设规划并贯彻实施。
联系人：白海玲，联系电话：58808155。
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